توسط پژوهشگران دانشگاه بیرجند انجام شد؛
طراحی و اعتباریابی الگوی برنامه درسی بر اساس نظریه حل مسئله ابداعی در رشته‌های مهندسی مکانیک و صنایع جدید
پژوهشگران دانشگاه بیرجند در پژوهشی نوآورانه، با طراحی و اعتباریابی الگوی برنامه درسی بر اساس نظریه حل مسئله ابداعی در رشته‌های مهندسی مکانیک و صنایع، گامی مؤثر در جهت بازنگری و ارتقای آموزش مهندسی کشور برداشتند.
ادامه مطلب